Godziny konsultacji:

Codziennie 8.00 – 14.30

Kwalifikacje zawodowe:

– Politechnika Wrocławska we Wrocławiu Wydział Budownictwo Lądowe,

– Uniwersytet Wrocławski we Wrocławiu Wydział Matematyki i Informatyki - studia podyplomowe w zakresie matematyka z informatyką,

– Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Legnicy Instytut Zarządzania Przedsiębiorstwem - studia podyplomowe w zakresie zarządzania w oświacie.

Do zadań kierownika szkolenia praktycznego należy:

– Pełnienie nadzoru organizacyjnego i pedagogicznego nad przebiegiem praktycznej nauki zawodu.

– Organizowanie i nadzór nad przebiegiem egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w technikach i zasadniczej szkole zawodowej.

– Przygotowanie harmonogramu praktyk zawodowych ze szczególnym uwzględnieniem: liczebności grup wynikającej ze stosowania przepisów BHP, wykazu prac wzbronionych młodocianym, a także warunków lokalowych i technicznych w miejscu odbywania praktyk.

– Ustalanie z zakładami pracy miejsc odbywania praktyk zawodowych.

– Wizytowanie uczniów na praktykach zawodowych i prowadzenie arkuszy spostrzeżeń i uwag n/t jakości odbywanych przez uczniów praktyk.

– Nadzór nad zajęciami praktycznymi w Zespole Szkół Budowlanych.

– Organizacja i kontrola praktycznych zajęć specjalistycznych.

– Terminowe opracowywanie materiałów sprawozdawczych z praktycznej nauki zawodu.

– Współdziałanie z radą pedagogiczną w zakresie szkolenia praktycznego.

– Współdziałanie z rodzicami w zakresie szkolenia praktycznego.

– Organizacja wyposażenia i zaopatrzenia warsztatów szkolnych w materiały dydaktyczne.

– Ustalanie terminów kursów zawodowych dla uczniów klas wielozawodowych.

– Sporządzanie umów o kształcenie zawodowe z ośrodkami Doskonalenia Zawodowego dla uczniów klas wielozawodowych.

– Wypełnianie dokumentacji pedagogicznej dotyczącej ocen (klasyfikacji) z praktyk zawodowych oraz zajęć praktycznych pracowników młodocianych.

– Reprezentowanie szkoły w kontaktach z pracodawcami młodocianych pracowników.

– Udzielanie konsultacji w zakresie prawa pracy w celu nauki zawodu z obowiązującymi przepisami.

– Organizowanie spotkania uczniów z firmami prezentującymi nowe technologie budowlane.

– Podejmowanie starania dotyczące pozyskiwania materiałów budowlanych oraz sprzętu w celu udoskonalania bazy dydaktycznej szkoły.

– Motywowanie uczniów do brania udziału w konkursach i olimpiadach.